中专生因实习压力过大自杀？校方回应

实习压力下的悲剧：中专生自杀事件与校方的责任与回应

在近期社会舆论的焦点中，一起关于中专生因实习压力过大而自杀的事件引发了广泛关注和深刻反思，这起事件不仅触及了职业教育领域实习制度的敏感神经，也再次将学生的心理健康问题推向了公众视野，本文将详细梳理事件经过，探讨实习压力对学生心理的影响，以及校方对此事件的回应与责任。

事件回顾

2024年8月6日，重庆市农业机械化学校一名17岁的在校生在实习期间被发现在内江市一河内死亡，该学生自2024年5月起，在巨腾（内江）资讯配件有限公司进行实习，据网友反映，实习期间工厂实行两班倒的工作制度，学生多次向同学表达压力过大，甚至有轻生的念头，这一悲剧性事件迅速在网络上发酵，引发了社会各界对职业教育实习制度、学生心理健康及校方责任的广泛讨论。

实习压力下的心理困境

职业教育中的实习环节，本是让学生将理论知识与实践操作相结合，提升职业技能的重要途径，在实际操作中，部分企业的实习安排却往往偏离了初衷，给学生带来了难以承受的压力。

长时间的工作强度是实习压力的主要来源之一，据报道，该学生在实习期间需要面对两班倒的工作制度，每天工作时间长达十几个小时，包括夜班，这种高强度的工作模式不仅影响了学生的身体健康，更对其心理健康造成了巨大冲击，长时间处于紧张、疲惫的状态，容易导致学生出现焦虑、抑郁等心理问题。

实习环境的不适应也是导致学生心理压力增大的重要因素，从学校到企业的转变，不仅仅是工作内容的改变，更是工作环境、人际关系等多方面的挑战，对于许多中专生而言，他们可能缺乏足够的心理准备和适应能力，难以迅速融入新的环境，从而产生孤独感、无助感等负面情绪。

校方的回应与责任

面对这起悲剧性事件，重庆市农业机械化学校迅速作出了回应，校方表示，该生确实在巨腾（内江）资讯配件有限公司实习期间不幸身亡，但否认了实习压力是导致其自杀的直接原因，校方强调，将全力配合警方的调查工作，并尽力帮助家属处理善后事宜。

校方的回应并未完全平息公众的质疑，许多人认为，作为教育机构，学校在学生实习期间负有不可推卸的责任，学校应当对学生的实习环境、工作内容及工作时间等进行全面评估，确保实习安排符合教育部门的相关规定，不会对学生的身心健康造成损害，学校应当加强对学生实习期间的跟踪管理，及时了解学生的心理状态和实习情况，为学生提供必要的心理支持和帮助。

校方还应反思现有的实习制度是否存在问题，并积极探索更加科学合理的实习模式，可以与企业协商调整实习时间，避免长时间连续工作；加强实习前的培训和指导，帮助学生更好地适应实习环境；建立实习期间的定期反馈机制，及时了解学生的需求和困难等。

社会反思与未来展望

这起中专生自杀事件不仅是个案，更是对当前职业教育实习制度和学生心理健康问题的一次深刻警醒，它提醒我们，在追求职业教育质量的同时，不能忽视学生的身心健康和全面发展。

社会各界应当加强对职业教育实习制度的关注和监督，确保实习安排符合教育部门的相关规定，不会成为学生的负担和压力源，鼓励企业积极参与职业教育，为学生提供更加优质的实习机会和工作环境。

学校应当加强对学生心理健康的关注和教育，建立健全的心理咨询和干预机制，通过开设心理健康教育课程、举办心理健康讲座、建立心理咨询室等方式，帮助学生掌握应对压力的方法和技巧，提高自我调适能力。

家庭和社会也应当承担起相应的责任和义务，家长应当关注孩子的心理健康状况，与孩子保持良好的沟通和交流；社会应当营造积极向上的氛围和环境，为青少年提供健康成长的土壤和条件。

中专生因实习压力过大自杀的事件给我们敲响了警钟，只有全社会共同努力，加强对学生实习制度的监管和完善、关注学生心理健康问题、构建科学合理的实习模式，才能避免类似悲剧的再次发生，为职业教育的发展注入更加健康、积极的动力。